Repensar la comunicación de las matemáticas

Resumen:

Resumen

El desdén colectivo hacia las matemáticas se debe en parte a que muchas personas suelen no entenderlas y por ello, quienes nos dedicamos a su comunicación, tendemos a enfocarnos en la explicación de conceptos. Esta arraigada tradición, si bien es necesaria, distrae nuestra atención de otras reflexiones imprescindibles para nuestra labor: con quién nos estamos comunicando, qué estamos comunicando y para qué entablamos esa comunicación. Sin este nivel de reflexión, la intención de comunicación puede quedar en adoctrinamiento.

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